Im Mathematikunterricht (Kl.4) haben wir uns mit den Zahlen im Zahlenraum bis 10.000 beschäftigt.
Zu Beginn durften wir schätzen, wie viele Streichhölzer sich in zwei großen Tüten befinden. Anschließend haben wir die Streichhölzer sorgfältig gezählt. Jede Gruppe entwickelte dabei ihre eigene Zählstrategie. Am einfachsten war es, zunächst Zehner zu bündeln, anschließend 10 Zehner mit einem Gummi zu einem Hunderter zusammenzufassen und schließlich 10 Hunderter zu einem Tausender zu bündeln.
Insgesamt haben wir 10.000 Streichhölzer gezählt – eine spannende und sehr lebendige Unterrichtsstunde!
